Capacitación E-learning

Cursos e-learning dirigido a instituciones, para acompañar la labor docente.

¿Requiere capacitación docente de forma individual?

Liderazgo Socioemocional efectivo

Duración: 30 hrs.


Con este curso los participantes estarán en condiciones de: identificar las principales características y principios del liderazgo emocional efectivo, aplicando diversas técnicas y herramientas prácticas para su transferencia al aula virtual y presencial, impactando positivamente en los resultados de aprendizaje alcanzado por los estudiantes.

Metodologías y estrategias didácticas efectivas en el proceso de Enseñanza y Aprendizaje

Duración: 30 hrs.


Con este curso los participantes estarán en condiciones de: aplicar en sus prácticas docentes estrategias didácticas efectivas adecuadas al contexto y a los diversos tipos de aprendizajes, intencionado el desarrollo de competencias y valores en sus estudiantes.

Liderazgo directivo y gestión efectiva

Duración: 30 hrs.


Con este curso los participantes estarán en condiciones de: Liderar, dirigir y gestionar de manera efectiva las organizaciones educativas en las que se desempeñen laboralmente, mediante el desarrollo y fortalecimiento de habilidades, competencias y estrategias que permitan mejorar su gestión y alcanzar aprendizajes de calidad en los estudiantes.

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Educación socioemocional

Duración: 30 hrs


El gran desafío de la escuela es entender el efecto que tienen en el desarrollo socioemocional de sus estudiantes.
Las competencias centrales pueden ser enseñadas de diferentes maneras y entornos. El objetivo de la educación emocional, es desarrollar las competencias necesarias para que los estudiantes se reconozcan, se respeten a ellos y a los demás con quienes conviven, fomentado la tolerancia y la sana convivencia.

Herramientas digitales para el aprendizaje en ambiente virtual

Duración: 30 hrs.


El presente programa formativo, busca desarrollar nuevas competencias digitales en los docentes que les permitan potenciar las habilidades tecnológicas de sus estudiantes, a través de la creación de un aula virtual, potenciando el desarrollo de habilidades, conocimientos y aptitudes. Además de potenciar los equipos de trabajo en los aspectos de liderazgo tecnológico, creatividad e innovación mediante estrategias formativas colaborativas, generando espacios de diálogo, comunicación y crecimiento profesional.

Neuroeducación e implicancias de las prácticas pedagógicas de aula

Duración: 30 hrs.


La Neuroeducación pretende dar orientaciones para ayudarnos a construir una nueva escuela, más capacitada para extraer todas las capacidades de nuestro cerebro y crear una escuela que desarrolle las capacidades neurocognitivas de los estudiantes que tenemos a cargo y de los cuales somos responsables en toda su amplia gama de diversidad.

Herramientas didácticas efectivas para el aprendizaje: Aplicación de Metodología de Proyecto y ABP

Duración: 30 hrs


Constituye un desafío para los pedagogos avanzar en estrategias didácticas que satisfagan las necesidades de la ciencia, la tecnología y la sociedad. La diversidad de los estudiantes en la sala de clases es un hecho evidente que ha impuesto un cambio de paradigma en la concepción actual del aprendizaje, de allí que el rol del profesor ha cambiado para centrarse en el desarrollo de habilidades que le permitan al estudiante seleccionar la información que necesita y procesarla de acuerdo a las necesidades de los contextos en lo que se desarrolla.

La Inserción de la evaluación en el proceso de enseñanza – aprendizaje

Duración: 30 hrs.


Al finalizar este curso, los asistentes podrán elaborar variados instrumentos de evaluación curricular adecuados al contexto y a los distintos tipos de aprendizajes, sean éstos propuestos como objetivos, desempeños o competencias y que les permitan recoger evidencias y analizar la información de acuerdo a criterios pre-establecidos, sirviendo de base para orientar decisiones pedagógicas.

Convivencia escolar y resolución de conflicto en la comunidad educativa

Duración: 30 hrs.


Con este curso los participantes estarán en condiciones de diseñar estrategias que permitan detectar, prevenir y/o solucionar de manera efectiva los conflictos, contribuyendo a desarrollar habilidades para una sana convivencia al interior de los centros educativos.