Con el curso los participantes podrán implementar las acciones curriculares y pedagógicas indicadas en el plan de formación ciudadana a las prácticas docentes, aplicando estrategias metodológicas y didácticas adecuadas desde un trabajo educativo transversal y colaborativo.

Durante el desarrollo del curso se aplica una metodología de taller activo-participativa, incorporando el análisis y reflexión individual y grupal sobre la Formación Ciudadana de los participantes, mediante el intercambio de experiencias profesionales, fundamentos teóricos y conceptuales, ejemplos adecuados y contextualizados a realidad educativa orientado a establecer una dinámica dialógica que fortalezca los aprendizajes del curso.

Carácter teórico: El relator mediante metodología expositiva presenta los contenidos a trabajar, entregando ejemplos que permitan guiar a los participantes, dando espacio a que intervengan con sus aportes, consultas y experiencias; a fin de promover la interactividad entre ellos.

Carácter práctico: Los participantes ejecutan actividades que les permitan vincular y aplicar los contenidos a su quehacer y realidad laboral, siendo apoyados por el relator que tengan a cargo del curso.