Al término del curso, los participantes estarán en condiciones de:
Implementar un acompañamiento pedagógico efectivo a través de aplicación de técnicas de observación y retroalimentación que permitan mejorar las practicas docentes, considerando a la diversidad de estudiantes en el aula.

Durante el desarrollo del curso se aplica una metodología de taller activo-participativa, incorporando el análisis y reflexión individual y grupal sobre la observación de clases y la retroalimentación como estrategias para implementar un acompañamiento docente efectivo de los participantes, mediante el intercambio de experiencias profesionales, fundamentos teóricos y conceptuales, ejemplos adecuados y contextualizados a realidad educativa orientado a establecer una dinámica dialógica que fortalezca los aprendizajes del curso.

Carácter teórico: El relator mediante metodología expositiva presenta los contenidos a trabajar, entregando ejemplos que permitan guiar a los participantes, dando espacio a que intervengan con sus aportes, consultas y experiencias; a fin de promover la interactividad entre ellos.

Carácter práctico: Los participantes ejecutan actividades que les permitan vincular y aplicar los contenidos a su que hacer y realidad laboral, siendo apoyados por el relator que tengan a cargo del curso.

Algunas de las actividades que se trabajarán los contenidos de los cursos son:
• Exposición de las temáticas con apoyo audiovisual.
• Discusiones socializadas.
• Técnicas didácticas que permitan la transferencia del contenido abordado al quehacer laboral de los participantes mediante actividades lúdicas y creativas.
• Desarrollo de actividades práctica, donde los participantes puedan experimentar y aplicar los conocimientos y técnicas aprendidas para su posterior transferencia a contextos reales y significativos de la gestión pedagógica y curricular.